Gefion Gymnasiums 2030-strategi

Foto: Dansk Skolefoto

Gefion Gymnasium er bygget på værdigrundlaget videnskab, partnerskab, fællesskab og arbejder ud fra tre ambitioner på at styrke elevernes, medarbejdernes og skolens udvikling.

Hvert femte år formulerer vi vores strategi på ny, med afsæt i vores kerneværdier og tre ambitioner og altid set i sammenhæng med verden omkring os, dens krav og foranderlighed. Vi er glade for at kunne præsentere vores strategi for Gefion Gymnasium 2030.

Vi forpligter os

Strategien er skabt med bevidstheden om, at vi uddanner vores studenter til en uforudsigelig og usikker fremtid. Vi må derfor mere end nogensinde have til opgave at skabe et solidt fundament af grundlæggende viden og kompetencer, der er nødvendige uanset udviklingen.

Gymnasiet skal være et støttende og trygt udviklingsrum, som med klare rammer giver den unge en modvægt til usikkerheden og gennem positive forventninger og krav sætter den unge i stand til at uddanne sig, tage del i og præge sit liv og sine omgivelser, tro på at kunne gøre en forskel og leve et godt liv.

I Gefion Gymnasiums 2030-strategi forpligter vi os på denne opgave.

En student fra Gefion skal forlade skolen med en tro på sig selv og sine muligheder for at præge sin verden.

Skolens strategi er centreret om tre strategiske hovedområder, hvor studenter fra Gefion Gymnasium skal kunne:

• Forstå verden
• Mestre verden
• Sætte spor i verden

Læs mere i vores 2030-strategi her.

Hvordan bliver strategi til virkelighed – også i 3. modul en helt almindelig torsdag?

For at gøre strategien til et værktøj, vi bruger i hverdagen, laver vi en udviklingskontrakt (herunder) for hvert skoleår. Alle lærerteams og faggrupper har inden da meldt ind, hvilke initiativer inden for strategiens spor, de vil arbejde med i det kommende år.

Hvis en studieretnings lærerteam f.eks. har konstateret, at deres elever trænger til at blive bedre til digital dannelse, kan teamet formulere et projekt for at sikre dette, og der afsættes ressourcer til at gennemføre projektet.

Udviklingskontrakten er dermed en fælles plan for skoleåret, som både har strategisk retning og plads til ideer og ønsker fra teams og grupper på skolen.

Udviklingskontrakten evalueres årligt, og det gøres op, hvor langt skolen er i forhold til strategiens mål.