Gefion Gymnasium

El instituto de bachillerato Gefion Gymnasium está situado en el centro de Copenhague en un conjunto de edificios que también albergan departamentos de la universidad de Copenhague.

En 2010 el edificio fue acondicionado para la enseñanza secundaria y equipado de los medios informáticos más modernos en todas sus aulas.
El centro tiene unos 85 profesores y más de 800 estudiantes repartidos en 11 clases de cada uno de los tres cursos. Los estudiantes vienen de todas partes de Copenhague o de sus alrededores, Gefion Gymnasium, en colaboración con la academia deportiva Team Copenhagen Eliteidrætsakademi, ofrece un bachillerato de duración y condiciones regulares para selectos deportistas.

Visión y valores
Gefion Gymnasium enfatiza la importancia de que los estudiantes sean capaces y tengan ganas de seguir cursando estudios superiores los estudiantes tengan capacidades interculturales para ser ciudadanos en un mundo globalizado.
los estudiantes tengan capacidades democráticas para ejercer su influencia y tomar la responsabilidad dentro de su comunidad.
El centro fomenta estas capacidades en colaboración con empresas, organizaciones y universidades en Dinamarca y al nivel mundial. Los profesores y los estudiantes participan en actividades internacionales haciendo excursiones al extranjero y formando parte de proyectos de colaboración internacional y conferencias como el Modelo de Parlamento Europeo.

Estudios
El bachillerato danés está compuesto por un semestre de enseñanza introductoria y cinco semestres de especialización. En el primer semestre se introducen las asignaturas y los métodos de trabajo, así como tres asignaturas interdisciplinarias: ‘Conocimiento general de lingüística’, ‘Conocimiento general de ciencia’ y ‘Preparación general de estudios’ de las cuales sólo ésta última traspasa el semestre introductorio.
Gefion Gymnasium ofrece trece modalidades de estudios para los cinco semestres de especialización. Cada modalidad tiene su propio enfoque a través de dos a tres asignaturas principales, pero al mismo tiempo comparten una base de asignaturas comunes tales como danés, historia, historia antigua, religión, educación física, inglés, una segunda lengua (francés, alemán, español o italiano) y ciencias.

Enseñanza
Enfatizamos la importancia de la participación activa de los estudiantes. La enseñanza tiene lugar mediante del diálogo y el debate crítico. No hay una disciplina estricta, pero debe haber un respeto mutuo y una responsabilidad compartida. Por consiguiente, los estudiantes ejercen su influencia en la elección de materias, a la vez que en la elección de los métodos de enseñanza y se llevan a cabo evaluaciones mutuas frecuentes. Mediante del consejo de estudiantes y su participación en los diferentes comités de la escuela, aquellos participan en todas las áreas de la vida del centro.
Cada clase cuenta durante los tres años con su propio equipo de profesores que, en colaboración con representantes de los alumnos, fija los planes de estudios para la clase. El equipo de profesores es responsable de que la enseñanza se realice siguiendo una progresión referida tanto las competencias practicadas como a las formas de trabajar, dado que el objetivo es transformar a los alumnos en estudiantes. El equipo de profesores también lleva a cabo entrevistas personales con cada alumno, que abordan su nivel de estudios, sus estrategias de aprendizaje y su desarrollo y bienestar general. Cada clase tiene también su propio consejero de estudios que ofrece la posibilidad de consultas individualizadas..
Por las tardes, se ofrecen actividades voluntarias: coro, bandas de música, teatro, arte, gimnasia y grupos de estudio. Los grupos activos de estudiantes programan debates, conferencias y fiestas.